Abandonul scolar - esecul integrarii sociale

Abandonul Şcolar crează condiţiile eşecului integrării sociale, în sensul că reduce semnificativ şansele autorealizării în domeniile de activitate licite, legale. Cauzele...

Aspecte ale comunicarii didactice la copilul cu deficienta mintala

Studiul limbii şi literaturii române în întregul învăţământ obligatoriu are ca obiectiv central dezvoltarea competenţelor elementelor de comunicare, orală şi scrisă, ale...

Actiunea Educatie in Gradinita de Copii

”Educaţia responsabilizează oamenii, îi face activi şi productivi, îi învaţă cum să se insereze în viaţa civilă şi în procesele democraţiei” (G. Văideanu) Educaţia...

Abandonul scolar in contextul societatii romanesti

Abandonul scolar reprezinta o problema grava cu care se confrunta societatea contemporana. Pentru a putea reduce numarul abandonurilor scolare ar fi bine sa identificam si sa studiem...

Activitatile de predare - invatare in orientarea incluziva

Şcoala de tip incluziv este şcoala accesibilă, de calitate si care îşi îndeplineste menirea de a se adresa tuturor copiilor, a-i transforma în elevi şi a-i deprinde şi abilita...

Atmosfera intr-o clasa democratica

Într-o clasă democratică, elevii împreună cu cadrele didactice, contribuie la planificarea, organizarea şi desfăşurarea activităţilor comune. Cadrul didactic trebuie să manifeste...

Aspecte ale integrarii scolare a elevilor cu deficiente de auz profunde

La nivel mondial, peste două treimi din cele 600 de milioane de persoane din întreaga lume, care au un anumit tip de dizabilitate, trăiesc în ţări în curs de dezvoltare sau...

A educa inseamna a adapta copilul la mediul social al adultilor

Pregatirea pentru viata a omului de maine incepe in primele luni de existenta si primii chemati sa puna bazele educatiei sale sunt parintii, familia. In etapa prescolaritatii, in special...

Abandonul Scolar - Prevenire si Combatere

Una dintre marile probleme cu care se confruntă mediile politice, socio-ecunomice, culturale sau civice din România o reprezintă educaţia copiilor rromi. Astfel, din anul 2000...

Alternativa invatamantului integrat

Anul 1988 reprezintă un moment important al educaţiei speciale fiind anul în care UNESCO lansează o teză ce susţinea reabilitarea şi integrarea persoanelor cu dizabilitaţi în...

Abandonul scolar, un fenomen care ia amploare

Numărul copiilor care abandonează şcoala creşte de la an la an. Pe durata unui ciclu şcolar de opt ani, din 100 de elevi care intră în clasa I, aproape 20 se pierd pe parcurs...

Aderarea la Uniunea Europeana reflectata in ora de dirigentie

Prezent pe toate meridianele lumii fenomenul integrării trans-continentale s-a conturat ca un sistem uzual de relaţii sociale şi totodată ca un proces de organizare funcţională...

Acumularea de cunostinte si achizitia de aptitudini sociale

În şcoala românească s-a pus mai mult accentul pe acumularea de cunoştinţe şi nu pe achiziţia de aptitudini sociale. Este timpul să se pună mai mult accent pe comunicare. Privită...

Achizitionarea comportamentului moral-civic

Un educator responsabil este conştient de valoarea intervenţiei sale cât şi de dificultăţile pe care ea le comportă. El ştie, de asemenea, că în sfera educării, a formării...

Activitatea Metodica Privind Colaborarea Scolii Cu Familia

Colaborarea dintre cadrele didactice şi părinţi se realizează potrivit obiectivelor şi nevoilor educative ale unei perioade anumite din viaţa copiilor şi a grupului de elevi. Experienţa...

Alaturi de ei, socializare, adaptare, acceptare

Este tot mai exprimată tendinţa de a crea şi sprijini cadrul necesar integrării şcolare şi socio-profesionale a copiilor /tinerilor cu deficienţe, nevoi speciale. Se conturează...

Aspecte ale marginalizarii raportate la comunitatea de rromi

"Dreptatea fara forta e neputincioasa, forta fara dreptate este tiranie" Blaise Pascal Intr-o abordare de tip traditional, invatamantul din Romania nu a pus accentul pe educatia...

Armonia celor doua medii educationale

Armonia celor două medii educaţionale, care-l ajută pe copil să facă paşii potriviţi spre umanitate O concepţie tripartită familie-copil-grădiniţă nu poate exista decât...