Componenta formativ-educaţională a psihoterapiei familiale este intrinsecă şi esenţială, ea conducand nu numai prin intenţie, ci şi prin mijloacele de intervenţie curativă, la un veritabil program de dezvoltare, modelare şi optimizare a relaţiei mutuale.

Dispariţia treptată a unor simptome disfuncţionale în cuplu (cum ar fi cele sexuale comunicaţionale, decizionale etc.) în urma practicării unor modele terapeutice bazate pe o diversitate de tehnici menţionate anterior, constituie în fond nu rezultatul strict al practicării acestor metode, cat mai ales efectul modificării calităţii şi stilului interacţional marital, în cadrul unui proces terapeutic cu caracter formativ-educativ.

în cadrul cercetă rii şi practicii specialistilor de psihoterapie recuperatorie conjugală, am inclus şi motivat pentru participarea la programe terapeutice dirijate un număr de 36 cupluri (72 de cazuri) cu varste în general tinere si medii si durata căsătoriei sub 20 de ani. Cuplurile au fost selectate, din cazuistica extinsă a cercetării, pe baza criteriului psihodiagnostic al gradului de conflictualitate maritală.

Psihodiagnoza maritală, completată cu analiza minuţioasă a personalităţii partenerilor conjugali, a condus la precizarea, într-o primă etapă, a tipului predominant sau tipurilor asociate de disfuncţii conjugale : disfuncţii în sfera erotico-sexuală şi procreativă (16 cupluri) ; disfuncţii în sfera comunicaţională (25 de cupluri) ; disfuncţii în sfera intercunoaşterii şi interevaluării mutuale (29 de cupluri) ; disfuncţii în sfera decizional-acţională (16 cupluri) ; disfuncţii în adoptarea rolurilor conjugal-parentale (36 de cupluri) - roluri inversate, roluri distorsionate, roluri incomplete ; disfuncţii în sfera relaţiilor cu „alţii" (familia de origine şi familia extinsă, prieteni, vecini, colegi de muncă) - 10 cupluri.

Desigur, din gruparea noastră pe tipuri de disfuncţii predominante se poate deduce că toate cuplurile prezentau, de fapt, asocierea a cel puţin 2-3 tipuri de disfuncţii, avand în vedere caracterul unitar şi interconex al diverselor arii de referinţă ale vieţii conjugale. S-au conturat însă într-o măsură mai semnificativă perturbările pe traiectul comunicaţional-afectiv-sexual, pe de o parte, iar pe de altă parte, disfuncţiile pe traiectul cognitiv (intercunoaştere)-decizional-acţional-adoptare de rol conjugal-parental.

---

Tag-uri: familie, cuplu, societate, relatii

---

Categorie: Psihologie  - ( Psihologie - Archiva)

Data Adaugarii: 03 September '10

---

Adaugati un link spre aceasta pagina pe blog-ul, site-ul sau forum-ul Dvs. :

---