Componentele tacticii sportive

Concepţia tactică este ansamblul de principii, reguli, idei şi norme, elaborate pe baza analizei nivelului de dezvoltare a unei ramuri sportive pe plan naţional şi internaţional, în scopul abordării cu succes a competiţiilor.

Concepţia tactică se stabileşte la nivelul federaţiilor de specialitate în urma concluziilor obţinute de la marile confruntări continentale şi mondiale, a materialelor difuzate de federaţiile internaţionale.

În final, aceste materiale, idei, concluzii ajung la cluburile sportive şi secţiile de performanţă, unde antrenorii îşi stabilesc la nivelul echipelor şi sportivilor concepţia tactică ţinând cont de:

1. experienÅ£a avansatÃ„Æ ’ a sportului mondial [arbitraj, instruire etc);

2. particularităţile sportivilor proprii;

3. orientările stabilite de organele naţionale de decizie.

Concepţia tactică cuprinde

1. Ideile fundamentale şi sistemele de acţionare ce vor sta la baza pregătirii şi participării sportivilor în competiţii;

2. Ansamblul mijloacelor de pregătire mentală a sportivilor în vederea înţelegerii concepţiei tactice şi a variantelor sale de aplicare;

3. Sistemul practic de acţionare concretizat în structuri de exerciţii menite să asigure instruirea sportivilor.

Planul tactic este constituit din ansamblul de măsuri prevăzute de antrenor şi sportiv, în funcţie de adversar, posibilităţile proprii şi condiţiile de mediu. în vederea realizării obiectivelor propuse, stabilirea planului tactic presupune:

1. Cunoaşterea de către antrenor a posibilităţilor propriilor sportivi (nivel de pregătire fizic, teoretic, tehnic, tactic) capacitate de rezolvare şi adaptare la situaţii tactice noi, gândire creatoare etc.

2. Cunoaşterea posibilităţilor şi particularităţilor adversarilor, a punctelor forte şi a celor slabe ale acestora, individual şi la nivelul echipei etc.

3. Cunoaşterea cât mai exact posibilă a condiţiilor de desfăşurare a competiţiei (starea gazonului, compoziţia pistei, temperatură, grad de iluminare, suprafaţa de joc şi spaţiu, atitudinea publicului etc).

Aplicarea planului tactic presupune nu numai respectarea celor stabilite înaintea competiţiei, ci şi capacitatea de a sesiza neconcordanţele ivite şi de a lua măsuri rapide de respectare şi adaptare a acestuia la condiţiile nou apărute.

Acţiunile tactice sunt formele concrete de realizare a planului tactic, structuri motrice diverse, scheme g, combinaţii, iniţiative individuale etc.

Sistemul de joc este specific jocurilor sportive colective şi reprezintă dispunerea în teren a jucătorilor unei echipe, pe compartimente şi posturi, interacţiunea dintre acestea. Sistemul de joc are un caracter dinamic, el se alege în funcţie de concepţia tactică, de starea de moment a echipei, de condiţiile de mediu şi de obiectivul urmărit (victorie, meci egal etc), exemplu la fotbal vechiul WM, apoi 1-4-2-4; 1-1-4-3-2; la volei 2R+4T sau 57+1R.

Metodica pregătirii tactice presupune.

1) însuşirea cunoştinţelor specifice - prevederi regulamentare generale sau specifice unei competiţii, dezvoltarea gândirii tactice etc.

2) Formarea deprinderilor şi priceperilor tactice - algoritmul tacticii (scheme, acţiuni individuale etc.} dar şi aplicaţii ale acestora la condiţiile neobişnuite şi schimbătoare

Realizarea pregătirii tactice implică o serie de priorităţi metodice, din care amintim:

1. Documentarea la zi a antrenorilor şi chiar a sportivilor cu tot ce este înaintat pe plan mondial, dublată de creativitatea proprie (nu copierea unor modele neapărat ci pregătirea proprie să contracareze evoluţia adversarilor).

2. Programarea de-a lungul instruirii a unui număr sporit de jocuri (concursuri) cu adversari diferiţi, condiţii organizatorice, atmosferice diferite.

3. Vizionarea unor înregistrări ce se referă la evoluţii tactice deosebite.

4. însuşirea fondului de structuri de acţiuni tactice derivate din modelul competiţional.

5. Cultivarea capacităţii sportivilor de a acţiona insistent, ferm, decisiv în momentele de derută ale adversarilor, în situaţii diferite (arbitraj, precipitaţii, public ostil) ori când adversarul manifestă superioritate.

6. Organizarea temeinică a şedinţelor de pregătire şi de analiză a concursurilor, insistând asupra modului cum s-au aplicat parametrii modelului competiţional propriu, precum şi acţiunile unor sportivi, a unor ipostaze inedite în competiţia (întrecerea) respectivă.

sursa imaginii - freeschoolclipart.com

---

Tag-uri: antrenor, efort, performanta

---

Categorie: Sport  - ( Sport - Archiva)

Data Adaugarii: 02 March '08

---

Adaugati un link spre aceasta pagina pe blog-ul, site-ul sau forum-ul Dvs. :

---